15 Contoh Discussion Text dalam Bahasa Inggris dan Artinya

15 Contoh Discussion Text dalam Bahasa Inggris dan Artinya – Contoh text discussion dalam bahasa Inggris berikut kami susun untuk memenuhi kebutuhan sobat berbahasainggris.com semua yang sedang mencari contoh tentang Discussion Text. Teks discussion ini biasanya ditulis untuk mencari satu titik temu diantara dua sudut pandang dari sebuah topik. Selain itu, yang merupakan ciri khusus dari sebuah discussion text adalah adanya minimal dua sudut pandang seperti PRO vs KONTRA, POSITIF vs NEGATIF, dan lain-lain.

Nah, sebelum terlalu jauh membahas contoh dari teks diskusi dalam bahasa Inggris ini, pernahkah kamu mendengar istilah Generic Structure, and Linguistic Features dari teks ini? Untuk itu, contoh discussion text terbaik yang kami kumpulkan ini akan didahului dengan bahasan tentang Generic Structure, and Linguistic Featuresnya terlebih dahulu.

Discussion Text Beserta Generic Structurenya

THE PURPOSE

Tujuan dibuatnya sebuah teks discussion umumnya adalah untuk menhadirkan minimal dua buah sudut pandang dari sebuah isu. (The purpose of a discussion text in general is to present at least two points of view of an issue)

GENERIC STRUCTURE

Sebuah teks discussion umumnya terdiri dari beberapa elemen sebagai berikut:

1. Issue

Paragraph ini biasanya berisi uraian singkat tentang isu yang akan dibahas atau didiskusikan dalam sebuah teks dicussion.

2. Arguments (For or Against/Pro or Con/Psitive or Negative/ etc.)

Setelah menyajikan isu, pada paragraf ini penulis menjelaskan beberapa pandangan positif atau negatif terhadap isu tersebut.

3. Elaboration

Penulis biasanya juga memberikan tambahan elaborasi tentang beberapa pendapat pro ataupun kontra yang telah dipaparkan. Elaborasi berisi kalimat-kalimat penjelas tentang pendapat pro ataupun kontra yang telah disajikan. Elaborasi ini sangat dimungkinkan dituliskan pada paragraph tersendiri atau langsung mengikuti inti pendapat pro atau kontra yang disajikan.

4. Conclusion atau Recomendation

Bagian paling akhir akhir dari sebuah teks discussion berisi kesimpulan atau rekomendasi penulis terhadap isu yang didiskusikan.

LANGUAGE FEATURES

- Fokus pada hal-hal terkait manusia dan non-manusia.

- Menggunakan konjungsi bermakna berlawanan semisal but, however, in other side

- Menggunakan konjungsi akibat/ konsekuensinya (sebab akibat) misalnya: so, then.

- Menggunakan kata-kata bermakna “berfikir” seperti: think, feel, hope, believe dll.

- Menggunakan Simple Present.

Contoh Discussion Text Beserta Generic Structure (dan Terjemahannya)

Positive and Negative sides of Full Day School

*ISSUE

Full day of school is a new education concept implemented in Indonesia. It is the concept of a full day of learning at school. This concept has been being implemented in the various levels education ranging from kindergarten to High School. Full day school reaps many opinions expressed by the people regarding its positive and negative sides.

*ARGUMENTS FOR + ELABORATION

On the positive sides, the full day school (FDS) is intended to emphasize on in-depth mastery of each subject to students. The goal for increasing students’ mastery and value is always good. Besides, parents do not need to be afraid of the negative association in children. During a full day school, competent teachers will always educate and supervise the children well. Furthermore, full day school usually requires active professional teachers in teaching. Teachers in full day school are obliged to provide a comfortable learning environment for children so that the children are motivated to learn.

*ARGUMENTS AGAINST + ELABORATION

However, the FDS has some negative sides. Full day school will quickly make the students bored. Usually, it happens because a full day school conditions the students to meet quite a lot the subject matters in a day. Moreover, by studying in a full day school, children playing time and their socialization with families and neighborhoods will be reduced significantly. As a result, the condition often leads the children to become arrogant and anti-social.

*CONCLUSION

In conclusion, the full day school is good for the children’s development if it can manage a very creative teaching learning process and is able to provide wide socialization with family and the environment around them.

Sisi Positif dan Negatif dari Full Day School

*ISU

Full Day School (Sekolah Sehari Penuh) adalah konsep pendidikan baru yang diterapkan di Indonesia. Ini adalah konsep pembelajaran sehari penuh di sekolah. Konsep ini telah diterapkan di berbagai tingkat pendidikan mulai dari TK hingga SMA. Full day school menuai banyak pendapat yang diungkapkan oleh masyarakat mengenai sisi positif dan negatifnya.

* ARGUMEN MENDUKUNG + ELABORASI

Di sisi positif, Full Day School (FDS) dimaksudkan untuk menekankan pada penguasaan mendalam dari setiap mata pelajaran kepada siswa. Tujuan untuk meningkatkan penguasaan dan nilai siswa selalu baik. Selain itu, orang tua tidak perlu takut dengan pergaulan negatif pada anak. Selama Full Day School, guru yang kompeten akan selalu mendidik dan mengawasi anak-anak dengan baik. Selain itu, Full Day School biasanya mesyaratkan guru yang profesional dan aktif dalam mengajar. Guru di Full Day School berkewajiban untuk menyajikan lingkungan belajar yang nyaman bagi anak-anak sehingga anak-anak termotivasi untuk belajar.

* ARGUMEN MENENTANG + ELABORASI

Namun, FDS memiliki beberapa sisi negatif. Full Day School akan cepat membuat para siswa bosan. Biasanya, itu terjadi karena Full Day School mengondisikan para siswa untuk bertemu cukup banyak materi pelajaran dalam sehari. Selain itu, dengan belajar di sekolah sehari penuh, waktu anak-anak bermain dan bersosialisasi dengan keluarga dan lingkungan akan berkurang secara signifikan. Akibatnya, kondisi itu sering membuat anak-anak menjadi arogan dan anti-sosial.

*KESIMPULAN

Sebagai kesimpulan, Full Day School baik untuk perkembangan anak-anak jika dapat mengelola proses belajar mengajar yang sangat kreatif dan mampu memberikan ruang sosialisasi yang luas dengan keluarga dan lingkungan di sekitarnya.

15 Contoh Discussion Text dalam Bahasa Inggris dan Artinya

Example of Discussion Text for Senior High School

Pros and Cons of Having A Girlfriend / Boyfriend in Senior High School

When senior high school students think of relationships, they typically think of the easy days and the endless amounts of love and affection. What they tend to forget is that relationships aren't always easy. Although I have no current experience of having girlfriend in senior high school, I’ve found that there are some truths which conclude how great or how awful senior high school relationships can be.

The positive side of having boyfriend or girlfriend when you are in senior high school is that you get a best friend. Having someone special at the time of a big transition in your life can be really helpful. You always know that there is a good listener you can tell and share anything to. No matter how hard your day was, now you know that there is always someone loving you sincerely. Having a best friend that you aren’t romantically involved with can give you the same things, but when it is someone you are romantically involved with, it’s a lot more personal.

Nevertheless, there are also some negative effects that you may face if you have boyfriend or girlfriend in senior high school. It is good to have that kind of person in senior high school, but by chance you broke up with her/him in the middle of the senior high school period, it will create a big deal problem to both of you (especially to the girl). In addition, friends will start going away from you due to that girls or boys because you will not listen to them anymore. Surely it will waste your money, ohh I forgot to write “Your Dad’s money”. You will be forced to waste more money because you will have more activities to do with your girlfriend or boyfriend such as going to cinema, shopping, traveling, etc.

So, i think there will be so many points to weigh about before you decide to have a girlfriend or boyfriend in senior high school. If you decide to have this kind of relationship then you have to be ready to encounter those bad effects.

Pro dan Kontra Memiliki Pacar di Sekolah Menengah Atas

Ketika siswa SMA berpikir tentang hubungan (pacaran), mereka biasanya memikirkan hari-hari yang mudah dan penuh cinta dan kasih sayang. Apa yang cenderung mereka lupakan adalah bahwa hubungan itu tidak selalu mudah. Meskipun saya tidak memiliki pengalaman memiliki pacar di sekolah menengah atas, saya telah menemukan bahwa ada beberapa kebenaran yang menyimpulkan seberapa hebat atau seberapa parahnya hubungan pacaran saat SMA ini dapat terjadi.

Sisi positif dari memiliki pacar ketika Anda di sekolah menengah adalah bahwa Anda mendapatkan teman terbaik. Memiliki seseorang yang istimewa pada masa transisi besar dalam hidup Anda, bisa sangat membantu. Anda selalu tahu bahwa ada pendengar yang baik yang dapat Anda beri tahu dan berbagi apa pun. Tidak peduli seberapa keras harimu dulu, sekarang kamu tahu bahwa selalu ada seseorang yang mencintaimu dengan tulus. Memiliki teman terbaik yang tidak terlibat secara romantis dapat memberi Anda hal yang sama, tetapi ketika itu adalah seseorang yang dekat dengan Anda secara romantis (pacar), itu jauh lebih terasa personal.

Namun demikian, ada juga beberapa efek negatif yang mungkin Anda hadapi jika Anda memiliki pacar di sekolah menengah atas. Adalah baik untuk memiliki orang semacam itu di sekolah menengah atas, tetapi saat kebetulan Anda putus dengan dia di pertengahan periode sekolah menengah atas, ini akan menciptakan masalah besar bagi Anda berdua (terutama bagi si gadis). Selain itu, teman-teman akan mulai menjauh dari Anda karena anak perempuan atau laki-laki (pacar Anda) itu karena Anda tidak akan mendengarkan mereka (teman-teman Anda) lagi. Tentunya itu juga akan membuang-buang uang Anda, ohh saya lupa menulis “Uang Ayah Anda”. Anda akan dipaksa untuk membuang lebih banyak uang karena Anda akan memiliki lebih banyak kegiatan yang harus dilakukan dengan pacar Anda seperti pergi ke bioskop, berbelanja, bepergian, dll.

Jadi, saya pikir akan ada banyak poin yang harus dipertimbangkan sebelum Anda memutuskan untuk memiliki pacar di sekolah menengah atas. Jika Anda memutuskan untuk memiliki hubungan semacam ini maka Anda harus siap menghadapi efek buruk tersebut.

Positive And Negative Effect of Sitting in tha Backseat for Student

Which row do you like best to sit in the class? Front row, middle, or back row? Based on my experience, the back row in the class was the most favorite one. However, does sitting in the back row give more positive or negative effects? Here are the pros and cons to where you sit in a back row in classroom.

For those who support sitting in the back row, the back row is the most comfortable seat because the position can hardly be supervised clearly by the teacher. The back row is usually ideal for students who are considered to be sleepers, social media users, online shoppers, homework tardiness, and red zone watchers in the class. They can get away with anything back there.

Even though the back row is the most favorit position for some students, it actually gives many disadvantages. By sitting in the back row, you ere not aware of the professor’s subtle hint about the quiz next week. Besides, for those who have bad eyesight, they may have permanent wrinkle lines from squinting along teaching learning process.

In conclusion, sitting in the back row can be seen as advantage or disadvantage for some people. Thus, before sitting in the back row you should consider those points well.

Dampak Positif dan Negatif Duduk di Kursi Belakang bagi Murid

Baris mana yang paling Anda sukai untuk duduk di kelas? Baris depan, tengah, atau belakang? Berdasarkan pengalaman saya, barisan belakang di kelas adalah yang paling favorit. Namun, apakah duduk di baris belakang memberikan lebih banyak efek positif atau negatif? Berikut adalah pro dan kontra ketika Anda duduk di barisan belakang di kelas.

Bagi mereka yang mendukung duduk di barisan belakang, barisan belakang adalah tempat duduk paling nyaman karena posisinya hampir tidak dapat diawasi dengan jelas oleh guru. Baris belakang biasanya ideal untuk siswa yang dianggap sebagai orang yang suka tidur, pengguna media sosial, pembelanja online, siswa yang suka terlambat membuat pekerjaan rumah, dan pengamat zona merah di kelas. Mereka berbuat apa pun di belakang sana.

Meskipun baris belakang adalah posisi yang paling favorit untuk beberapa siswa, itu sebenarnya memberikan banyak kerugian. Dengan duduk di barisan belakang, Anda tidak menyadari petunjuk guru (dengan suara pelan) tentang kuis minggu depan. Selain itu, bagi mereka yang memiliki penglihatan yang buruk, mereka mungkin memiliki garis kerut permanen (di sekitar mata) dari menyipit sepanjang proses belajar mengajar.

Kesimpulannya, duduk di baris belakang dapat dilihat sebagai keuntungan atau kerugian bagi sebagian orang. Jadi, sebelum duduk di barisan belakang, Anda harus mempertimbangkan poin-poin tersebut dengan baik.